学习中心

天主教大教堂学习中心提供诊断学和而不同的学生。 ESTA谁被确定包括学生与处理或阅读障碍,除此之外,学生多动症(ADHD,ADD)或其他标识。学习中心的工作人员努力与他们在CCHS'大学预备课程的学习要求挑战为学生提供这样的支持。这深信每个学生各自具有的人才,要成为发展和培育的需要,学习中心的工作人员CCHS致力于为认为,如果提供适当的环境,住宿和支持所有学生能够而且将会学习。该校学生学习技能的期望是和个人的责任和义务感,使他们迈向独立的学习者移动。

管理,教师和工作人员意识到,虽然我们不能有特殊学习需要,WHO适合学习障碍罐的经典定义和应该提供一个天主教团体的精神,情感和教育优势的学生满足所有学生的需求。学校储备,以确定可以提供的服务,我们相信,随着课程和住宿的个人学习需求和风格的一些适应,学习要求学生可以成为我们的教育共同体基督教的关键和有贡献的成员的权利。我们进一步认为,我们学习的接受挑战,不仅丰富了他们的教育经验,也有利于向社会敏感到每个ESTA整个价值和独特性,并单独存在于我们这个世界的多样性。

谁是学生在学习中心报名参加,可能收到住宿提供测试时间延长,分配到学习中心获得更多支持一个时期的阶级,和其他适当的住宿。学习服务中心的资格被严格执行。如果父母或监护人他们的学生觉得可能有学习障碍,那么他或她应该联系的学术支持,博士主任。在858-523-4000分机梅根·伯顿。 1215,关于通过公立学区寻求评估的程序。如果申请的学生有一个IEP或最新的一个心理教育评估该拷贝提供学什么技术好挣钱应通过由学术支持总监学校招生办公室审核。